横戸台の小さな個別学習塾【県塾（けんじゅく）】。超基礎から超難問まで、お子さまのレベルに合った学習を行っております。

中学生のＡ君とＢ君の
ほほえましい勉強バトル
について書いてみます

本ブログの結論（笑）から書くと
【苦手科目はほどほどに！】です

反論は勿論あります
書いている私本人も
『そんなんでいいの？』と
思ってるくらいですから

Ａ君は友人Ｂ君の最近の追い上げに
こころなしか焦っています
（・・・に見えます）

先日もＡ君はＢ君に
『ねぇ、〇君、ちょっとこれを説明してくれる？』
・・・私が
『Ａ君、先生が説明するから』と言うと
『ううん、Ｂ君が良いの
あいつが本当に分かっているかどうか
試したいから』・・・と。
Ａ君のＢ君に対するライバル心は
（笑）です

また、Ａ君は
『あいつに教えてもらうのはチット抵抗があるな』
・・・・なんて、小声で言う時もありますが
Ｂ君には感謝しているようです

さて、そんなＡ君も
得意な（あれれ？）英語の勉強となると
一変するんです
≪ニコッとしたＡ君本来の笑顔が戻ります≫

これが
ずっと、Ａ君の苦手な数学だけを続けるとなると
おそらく、Ａ君は
『数学はもう嫌だ！』
『数学はやらない！』
『ついでに勉強そのものもヤンナイ！』
・・・・と、なる危険発言が
飛び出してきそうです

でも、実際はＡ君は
己の今の【立ち位置】をしっかりと理解しているお子さんです
よって、そんな風には転びません

つまんない顔をしながらも
黙々と数学と格闘しています
『今に見ていろ！逆転してやるからな！』と
彼の胸の内が想像できます

しかしです

やっぱり気持ち良く勉強できるのが
一番です
苦手はそこそこにして
自信のある英語をやって
『自分を取り戻す』ことが
不調時には一番の良薬になります

そしてその勢いを借りて
次に苦手に取り組めばいいんです

必要以上の反省は
マイナスになることの方が多いようです

Ａ君よ！
新しい明日がまた来るからね！